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APPRENDS À FAIRE L'ÉCOLE À LA MAISON À TON RYTHME
LA FORMATION COMPLÈTE RÉSERVÉE AUX MAMANS
De la jeune femme de 15 ans sans enfants à la maman de 5 enfants pratiquant l'école à la maison depuis des années, des centaines de femmes ont déjà franchi le pas et réussi !
ILS PARLENT DE UMMACADEMY
SI TOI AUSSI TU VIS OU TU AS VÉCU CES SITUATIONS
ET QUE TU AS BESOIN DE RÉPONSES
Je pense faire l’école à la maison mais j’ai besoin d’être accompagnée et d’être rassurée
Je fais l’école à la maison mais je suis débordée et je ne sais pas comment m’organiser
Je pense faire l’école à la maison mais je n’ai pas confiance en moi et j’ai peur d’échouer
IEF ET L’ÉCOLE À LA MAISON, KÉZAKO ?
Si je vous dis septembre, sac à dos, travail non-stop, devoirs, et j’en passe ; vous pensez à quoi ?
ÉCOLE ? Bien vu !
Pendant que beaucoup ont repris le chemin direction école, d’autres, quant à eux, avec un minimum d’efforts et un maximum de liberté, apprennent aussi et de façon bien plus bénéfique, chez eux, sereinement.
Quoi ? Apprendre chez soi ?! Peu d’effort ? plus bénéfique ?
Le rêve, non ? Oui, on rêve tous, et notamment sur l’instruction (et l’éducation) de nos enfants : leur assurer une scolarité solide, un avenir certain…
Et bien cela est possible, sans bouger de chez soi.
L’enfant est comme l’adulte : il a un besoin d’écoute, de compréhension, d’échange aussi. Un besoin de liberté, mais également un besoin d’apprentissage. L’homme par nature aime apprendre, et cela se fait le plus souvent de façon indirecte.
Préférez-vous apprendre en étant assis sur une chaise avec un tas de feuille, ou être sur le terrain ?
Nous sommes d’accord…
Alors pourquoi imposer un apprentissage trop formel à nos si petits enfants ? Pourquoi les contraindre à absorber, absorber, et absorber de la théorie alors qu’ils apprendraient bien mieux par la pratique ?
Apprendre avec le parent, sereinement, au calme, et principalement avec l’environnement. Opter pour la pratique sans mettre en avant la théorie, avancer à son rythme sans contrainte. Être libre oui !
Ceci est réalisable, et est divisé en deux méthodes d’instruction (parallèlement à l’école publique), le parent pouvant s’orienter vers celle qui lui semble être la meilleure.
La première méthode d’instruction, est l’Instruction En Famille. Plus connue sous l’abréviation IEF. Elle est idéale durant la période de maternelle, l’enfant apprenant par sa famille, de façon informelle. Le parent lui met à sa disposition des outils, des activités. Les apprentissages restant basics : les couleurs, les formes, les saisons, les animaux, les lettres etc…
Comment ? En observant autour de soi.
« Le soleil est JAUNE », « la pomme est RONDE », « nous sommes en ÉTÉ », « oh regarde ce CHAT », « Voici le son M » …
L’apprentissage, c’est aussi simple que cela. Il ne sera pas étonnant de voir un enfant de 4 ans instruit en famille sachant lire, compter, et écrire. Car il se sera inspiré de ce qui l’entoure, et non d’une feuille sur un bureau. La pratique avant la théorie rappelons-le.
Pourquoi j'ai décidé de faire l'école à la maison à mes enfants?
Dans cet Ebook GRATUIT, je te raconte mon expérience personnelle, les débuts, les doutes, la prise de décision, les motivations, les difficultés et bien d'autres
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EST FAITE POUR TOI
- Six modules dont 90 cours
- Des cours en audio, pdf et synthèses
- Une formation immédiate et au rythme de chacune
- Des quizz et des évaluations
- Coaching selon la formule
TÉMOIGNAGE EXCLUSIF DE NOUR 6 ANS SUR L'ECOLE A LA MAISON
LE PLAN DE LA FORMATION
- MODULE 1 -
L’HÉSITATION, LA PRISE DE DÉCISION ET LE LANCEMENT
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1
Il y a des signes qui ne trompent pas
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2
Les problèmes scolaires subis par l'enfant
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3
Questions autour de l’IEF
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4
Le regard des gens
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5
L’école à la maison ? Pas maintenant !
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6
Les bienfaits de l’Instruction En Famille
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7
L’école publique
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8
Les dangers évités avec l’IEF
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9
Dans notre Instruction En Famille…
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10
Et si on essayait ??
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11
Mon mari ne veut pas et comment le convaincre
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12
Quel cours choisir ?
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13
Liste des établissements de Cours Par Correspondance
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14
Les courriers de l’Académie
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15
Le contrôle de l’Académie et la mairie
- MODULE 2 -
LE DÉBUT DE L'ECOLE A LA MAISON, ORGANISATION ET RÈGLES
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16
Le premier jour de ma vie en tant qu’enseignante
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17
Super maman VS enseignante
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18
Ma journée type d’école à la maison
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19
Pour être performante, je dois être en bonne santé
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20
L’enfant au regard du parent
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21
L’organisation : l'utile et l'indispensable
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22
On se pose toutes des questions
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23
L’aide du papa dans l'instruction en famille
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24
La place du père
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25
Un accord commun, deux points de vue différents
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26
Être organisée et productive
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27
J’instruis à domicile mais je ne m’isole pas
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28
Quelques règles de l’instruction
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29
Enseigner sans avoir le niveau
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30
Conseils pré-rentrée scolaire
- MODULE 3 -
L'ENVIRONNEMENT, LE COURS ET LA RELATION PARENT ENFANT
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31
La relation parent enfant durant le cours
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32
Le lieu de travail de l’étudiant
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33
Et si on faisait cours dehors
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34
La chambre de mon enfant
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35
Par quel niveau commencer
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36
Mettre en place un rythme
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37
Le temps d’adaptation
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38
L’apprentissage
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39
Il n’y a pas que la bouche qui parle
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40
Les devoirs
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41
Les cours difficiles
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42
Apprentissages informels
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43
Différence entre aider et encadrer
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44
Instruction à plusieurs enfants
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45
Motivation parent enfant
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46
Se faire obéir en douceur
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47
Les limites bénéfiques pour l'enfant
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48
Le bénéfice des erreurs de l'enfant
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49
Pratiquer pour évoluer
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50
Le système de notes et son impact sur l'enfant
- MODULE 4 -
LE PROGRAMME ET LES MATIÈRES (MANIERE D'AMENER LES MATIERES)
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51
Le programme de la maternelle
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52
Quelques supports maternelle Instruction En Famille
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53
Les programmes officiels de l’Education Nationale
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54
Le français
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55
Les mathématiques
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56
Les langues étrangères
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57
L’histoire
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58
La géographie
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59
Les Sciences de la Vie et de la Terre
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60
Manuels scolaires bénéfiques
- MODULE 5 -
L'ENFANT, SA PERSONNE, SON CARACTERE ET SES BESOINS
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61
Croissance entre 0 et 6 ans
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62
Le développement de l’enfant de 0 à 3 ans
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63
Les bienfaits des imagiers
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64
Les besoins essentiels de l’enfant
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65
Répondre aux besoins des enfants
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66
L’énergie
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67
La colère
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68
Rapidité et lenteur
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69
Concentration
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70
Entente entre les enfants
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71
Caractère et comportements
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72
Curiosité et indiscrétion
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73
Mon enfant n’y met pas du sien
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74
Il n’aime plus le cours
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75
Le silence, un bienfait pour l’enfant
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76
La journée idéale ?
- MODULE 6 -
LE FOYER, ET L’EXTÉRIEUR
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77
Faire des économies et gagner de l’argent
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78
Fabriquer ses jeux soi-même
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79
Les dangers domestiques
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80
Les enfants et le sport
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81
Sport, alimentation, et maman
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82
Se retrouver entre plusieurs familles
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83
Comment créer son école ?
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84
Il fait froid, on fait quoi ?
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85
Le repas, moment essentiel mais difficile
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86
Le coucher de l’enfant
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87
Le sommeil de l’enfant
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88
Liens utiles
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89
La réussite
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90
Bilan final
QUI SUIS-JE ?
Je suis Umm Nour, ta coach en ligne !
Maman de 3 loukoums instruits en famille depuis 2013, de 6, 5 et 3 ans.
Fondatrice du blog « apprends-moi ummi » sur l’IEF, comprenant plus de 50 catégories !
Aimant l’enfant (et surtout les miens), j’ai suivi plusieurs formations dans ce domaine : Montessori, en 2014. Suivie de celle d’assistante maternelle, dont j’ai obtenu l’agrément. J’ai enfin achevé par une formation d’école à la maison.
Mon temps libre ? Je le passe à écrire, étant auteure de trois ouvrages. Mais je le passe aussi à partager, et surtout à aimer…
Mon expérience et mes diplômes m’ont permis de mieux comprendre mes enfants, et surtout de pouvoir leur appendre de façon simple, mais bénéfique. Et quel bénéfice !
Pour moi, c’était indispensable, il fallait que je donne la meilleure instruction à mes enfants, et je devais être encadrée.
Je ne pouvais grimper ce qui me paraissait être l’Everest sans être formée un minimum. Aujourd’hui, avec tout mon cœur, c’est moi qui vous accompagne sur cette magnifique route d’école à la maison, et croyez-moi, elle n’aura plus aucun secret pour vous !
MERCI AUX CENTAINES D'UMMINETTES QUI ONT SUIVI LA FORMATION POUR LEURS ENCOURAGEMENTS
POUR CONVAINCRE TON MARI DE L'IMPORTANCE DE L'ÉCOLE À LA MAISON, MONTRE LUI LE TÉMOIGNAGE DU MIEN
As-salâmu `alaykum cher frère,
Si tu lis ce témoignage, c'est que tu as envie de savoir pourquoi j'ai dit oui, un grand oui à mon épouse quand elle m'a suggéré de faire l'instruction en famille aux enfants.
Bon, pour tout te dire, je ne savais même pas que cela existait. Pour moi l'enfant, à 6 ans, va à l'école, point. J'étais déjà stressé à l'idée de la rentrée scolaire alors que ma fille n’avait que 5 mois. À ses 2 ans, on a dit oui à l'instruction en famille, et les choses ont commencées à se corser, les questions commencent à envahir mon esprit, surtout que notre fils était rapproché et que lui aussi allait être instruit à la maison.
"Comment va-t-on les instruire ?" "Sommes-nous capables de le faire ?" Et "par où commencer ?".
Pour me rassurer, j'ai appelé ma mère "Allô maman, on va faire l'école à la maison" ma mère : "kifach a wlidi (comment mon fils) tu vas leur faire l'école à la maison, tu ne vas pas les mettre à l’école ???" " Non maman, c'est nous (ou plutôt ma femme) la prof".
Ma mère pensait que les enfants ne seront pas sociabilisés, qu’ils ne sortiront pas de la maison. Le soir, quand je rentrais du travail, cette histoire de socialisation me trottait dans la tête. Je commençais à imaginer mes enfants se cacher dès que quelqu'un frappe à la porte, qu’ils deviennent timides, tristes...ect
Cette situation m'a plongé dans mon enfance où j'étais très timide à l'école, je détestais me réveiller chaque matin, me dépêcher, sortir avec un cartable qui faisait mon poids. Je me rappelle du chemin de l'école périlleux, de la classe bondée d'élèves. Je voulais apprendre, mais les autres élèves ne voulaient pas.
Bref juste pour te dire que je voulais que mes enfants soient épanouis.
Puis, mon épouse m'a demandé mon avis pour passer une formation Montessori, assistante maternelle, ainsi qu’une autre sur l'école à la maison. Sans hésiter, je lui ai dit " fonce" et aujourd'hui elle est expérimentée dans le domaine.
Honnêtement, je ne regrette pas mon "oui" à l'école à la maison. Imagine-toi ainsi :
- pas de stress le matin ou le soir pour amener/ramener les enfants à/de l'école.
- voir tes enfants se réveiller tranquillement et travailler à leur rythme
- voir ton épouse épanouie et fière d'instruire à vos enfants
- voir le progrès de tes enfants jour après jour, les écouter lire une histoire à 4 ans, te faire des cours sur la nature, être libres…
- voir tes enfants tout simplement épanouis.
Tu me diras : et la socialisation ? Je peux t'assurer que nos enfants sont très sociables, et même plus que les autres qui sont à l'école. Mais comment cela se fait alors qu'ils ne vont pas à l’école ? Tout simplement, nos enfants sortent, font beaucoup de sport, des visites pédagogiques, rencontrent d'autres enfants qui font l'IEF, font de multiples activités puisque on a le temps et on est libres.
Si vous décidez, toi et ton épouse, de faire l'école à la maison à vos enfants, vous devez être convaincus du bénéfice de cette démarche, et avoir envie de le faire.
Nos enfants sont un dépôt, nous devons leur donner une meilleure éducation. Vous devez être disponibles surtout pour celui qui donne l'instruction. Vous devez vous entraidez dans chaque étape.
Dans notre famille c'est la maman qui est l'enseignante et moi j’interviens quand elle a besoin de moi. Tu n'imagines pas le bonheur quand je vois mes enfants progresser au quotidien.
Nous voulons préserver nos enfants, c'est notre droit.
Leur donner une meilleure éducation c'est notre devoir.
N'hésite pas cher papa à encourager ton épouse si elle veut faire l'école à la maison à vos enfants. Ne sois pas un bâton dans les roues mais plutôt une aide précieuse, un conseiller, un responsable et un papa aimant et voulant le meilleur pour ses enfants, tout simplement.
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